少林武术第二届广东省青年教师教学能力大赛圆满落幕

　　新华网广州12月25日电（记者郑天虹）12月16日—23日，第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛总决赛在广州、东莞等地举行。来自小学教育、初中教育、高中教育、中等职业教育、学前教育、特殊教育6个组别的69位选手在总决赛的舞台上比拼教育教学能力，充分彰显南粤青年教师“立德树人教书育人”之道。

　　经过紧张而激烈的竞争，东莞市大朗镇第一小学数学教师曾娟林获得小学教育组总决赛冠军，广州市培正中学的物理教师江帆获得初中教育组总决赛冠军，深圳市盐港中学的体育与健康教师林琳获得高中教育组总决赛冠军，广州市天河区启慧学校的教师陈晖获得特殊教育组总决赛冠军，广州市交通运输职业学校的汽车车身修复专业教师王婷婷获得中职教育组总决赛冠军，少林武术深圳市教育幼儿园的教师胡振军获得学前教育组总决赛冠军，广州市培正中学的物理教师江帆获得初中组总决赛冠军，深圳市盐港中学的体育与健康教师林琳获得高中组总决赛冠军。这6位冠军选手有望获得明2020年的广东省“五一”劳动奖章。少林武术

　　图为广东省教育厅副厅长、党组成员朱超华，广东省总工会党组成员郭开农为高中组总决赛冠军林琳颁奖。新华网发

　　第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛由广东省总工会、广东省教育厅联合主办，省教育研究院、少林武术省教科文卫工会承办。来自全省21个地级以上市和省直属学校的代表1900多人次现场观摩总决赛，近200万人次通过互联网平台观看大赛直播，近600万人次通过新媒体平台为总决赛选手投票“打call”。

　　大赛启动以来，全省21个地级以上市和省直属幼儿园、特殊教育学校、中等职业技术学校和中小学校的青年教师经过了各地初赛﹑全省各学科（专业）决赛的层层选拔和激烈角逐，最终69位教师脱颖而出，少林武术分别获得各级各类学科（专业）全省第一名，晋级全省总决赛。总决赛以幼儿活动组织与游戏点评、教育案例分析、教育理念演讲与答辩、教育教学即兴演讲、教学绝活展示等形式进行。优中选优的教师选手们同台竞技，上演教坛青年英才的巅峰对决，充分展示了广东中小学青年教师在新时代高中教育教学中的新面貌、新理念和新智慧。

　　学前教育组冠军胡振军是本组总决赛选手中的唯一一位男老师，凭着出色的现场教学和点评表现获得了评委和观众的认可。他表示自己最重要的教学心得就是眼中有孩子。他说：“其实我并不喜欢过分强调性别差异，两者各有优势，但工作上并没有差别。”他认为学前教育阶段是孩子性格、能力、思维方式培养的重要阶段，这要求教师必须不断提高自己的素质能力。

　　特殊教育组冠军陈晖凭借扎实的基本功、精彩的表现赢得评委和观众的认可。少林武术她从“精准评估”“精确内容”“精心实施”“精诚合作”“精简流程”等五个方面提出提高教学效果和课堂质量的策略，最终让教学聚焦于“个别化教育”的中心，令人印象深刻。她秉持“因为相信所以看见 ”的理念，从事中重度智力发育迟缓、自闭症、脑瘫学生的教育康复工作，让每个孩子有机会享有有尊严和品质的生活，追求属于自己的星辰与大海。

　　中等职业教育组冠军王婷婷现场展示了汽车钣金喷漆技术，修复车身划痕，凭借扎实的教学能力、少林武术过硬的专业技能、出色的临场发挥、深厚的育人情怀征服了评委和观众。她努力通过职业技能点亮学生的人生梦想，用敬业执着、吃苦耐劳、精益求精的工匠精神助力学生成长成才，让学生逐渐改变“我只是一个修车工”的自我认知，在小小的车身上实现着自己大大的人生梦想。

　　小学教育组冠军曾娟林凭借先进的教学理念、创新的教学手段、扎实的教学基本功和浓浓的教育情怀赢得了评委和观众的一致认可。她讲述了自己通过“三颗糖”，少林武术即“物质的糖”“精神的糖”“思维的糖”，激励、引导学生感受数学的美、数学的精致和学习数学的欢乐的感人故事，展示了自己深厚的专业积淀、热爱孩子热爱童年的教育初心、出色的演讲能力和舞台驾驭能力。

　　初中教育组冠军江帆以从容不迫的风度、幽默风趣的表达、充满智慧和悲悯的教育情怀，赢得了评委和观众的心。江帆深耕教学的同时，发挥自身技术特长，创建教学网站使教学变得有趣而高效。12年来，网站积累了关于学生作业的40多万条数据，在数据的帮助下，他致力于为学生减少繁重低效的作业。他强调，学生是天生的学习者，教育的使命是激发学生的学习兴趣，而不是扼杀他们的天性。身为教师，要努力“予乐拔苦”，在教学中贯彻慈悲之心，让学生感受学习的快乐。

　　高中教育组冠军林琳展现了自己将“女排精神”融于教育教学之中的传奇又平凡的职业生涯，平静中见波澜，平淡中见深情，赢得了评委和观众的广泛好评。她以“我的梦、女排梦、教育梦、中国梦”为主题的演讲真诚而自然地阐述了从一名排球运动员到一名中学体育教师的追梦历程。让学生获得运动技能的同时，体会到强身健体、顽强拼搏、为国争光的体育精神。

　　广东省教育厅副厅长、党组成员朱超华表示，教师是教育事业的第一资源，要坚持把加强教师队伍建设作为基础工作来抓。举办全省中小学青年教师教学能力大赛，目的在于促进广大中小学青年教师自觉围绕立德树人根本任务，不断提升职业素养、教学能力和专业水平，引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。